Wystartowały Szeksploracje kultury

Teatr Szekspirowski rozpoczął w piątek, 28 czerwca, największy w swej historii projekt edukacyjny. Jest międzynarodowy (polsko-norweski), zaplanowano go na dwadzieścia miesięcy i realizowany będzie równolegle w Oslo, Gdańsku i Bergen do grudnia 2014 roku.

Metaforyczny tytuł projektu wynika z przekonania, że poprzez praktyczne „eksploracje” wielowiekowego dziedzictwa kulturowego można odczytywać teksty Szekspira oraz jego epokę tak, aby były to tematy nadal aktualne.

Projekt ma na celu zapoznanie szerokiego kręgu odbiorców (osób młodych, dorosłych i starszych; uczniów, artystów, nauczycieli i specjalistów; Polaków i Norwegów) z kulturowym dziedzictwem Szekspira (jego obecnością w filmie, sztuce, literaturze) oraz wykorzystanie tej tematyki do poznawania swojej własnej historii. Uczestnicy pochodzić będą z całego województwa pomorskiego. Sam projekt toczyć się będzie w Gdańsku, Oslo i Bergen od 1 V 2013 do 31 XII 2014.

W tym czasie odbędą się: specjalistyczne comiesięczne szkolenia dla nauczycieli ze szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych woj. pomorskiego. Szkolenia te będą reprezentowały 2 kierunki tematyczne. Po pierwsze: w zakresie edukacji artystycznej (zastosowanie technik Theatre-in-Education, posługiwanie się sztuką – film, teatr, drama – w procesie edukacji szkolnej) prowadzone przez specjalistów z kraju i zagranicy. Pojawią się tam także praktyczne warsztaty artystyczne i teatralne dla uczniów oraz nauczycieli. Druga grupa szkoleń skupi się na pracy z historykami, historykami sztuki i archeologami. Pokażemy uczestnikom, jak czerpać z własnego dziedzictwa kulturowego i twórczo wykorzystywać własną historię. Zajęcia dla nauczycieli odbywać się będą w Gdańsku w trybie raz na miesiąc, w godzinach: piątek 17:00-20:00, sobota 10:00-18:00, niedziela 10:00-13:00. Zajęcia będą się toczyły od maja 2013 do maja 2014.

Chcemy, aby każde z comiesięcznych szkoleń artystycznych miało takie same elementy: pokaz filmu szekspirowskiego, dyskusja, sproblematyzowany wykład ilustrowany filmowymi scenami, propozycja przeniesienia pozyskanej podczas szkolenia wiedzy na grunt szkolny, czyli „jak przeprowadzić lekcję o filmowym Szekspirze w szkole” (opracowaniem metodologicznym zajmie się specjalista). Szkolenia historyczne skupią się na analizie źródeł, poszerzaniu wiedzy uczestników i przygotują nauczycieli do twórczej pracy z uczniami.

Planujemy również działania dodatkowe: w sierpniu 2013 zaproponujemy międzynarodowe szkolenie (warsztaty aktorskie, reżyserskie, scenograficzne) dla nauczycieli (2 dni) oraz dla uczniów (3 dni), zajęcia prowadzić będą osoby z Polski, Wielkiej Brytanii, Norwegii i Niemiec. Chcemy przygotować też: ogólnopolską konferencję dotyczącą obecności Szekspira w sztuce filmowej, przegląd wyreżyserowanych przez nauczycieli spektakli i filmów młodzieżowych(bazujących na dziedzictwie kulturowym własnego regionu w czasach Szekspira), 4 konkursy młodzieżowe (literacki, plastyczny, filmowy oraz historyczny), wystawę prac młodzieżowych, wizyty studyjne polskich uczestników projektu w Oslo i Bergen (warsztaty, spotkania ze specjalistami, zwiedzanie szkół artystycznych, zapoznanie się z ofertą kulturalną i historią miast – wizyta w teatrze, muzeum, kinie itp.).

Pedagodzy, uczestniczący w projekcie, będą mieli okazję posiąść umiejętności potrzebne do prowadzenia ciekawych lekcji i zajęć dodatkowych w szkole (koła zainteresowań: teatralne, literackie, historyczne czy filmowe). W trakcie trwania projektu zaproponujemy szkołom możliwość skorzystania z konsultacji z naszymi ekspertami. Jeden raz każda szkoła może poprosić nas o przysłanie specjalisty z którejkolwiek z dziedzin, którą zajmujemy się podczas projektu. Pomoże on w pracy lokalnej (w zebraniu danych, przygotowaniu merytorycznym), lub przygotuje do styczniowego filmowo-teatralnego przeglądu młodzieżowy.

Jednym z ważnych celów jest zaprezentowanie różnych form uczestnictwa w kulturze odbiorcom (zwłaszcza tym młodym). Dzisiaj młodzież jest podobna na całym świecie. Taka jest specyfika naszych czasów, że łączy ich moda, wspólne zainteresowania, np. muzyczne czy filmowe. Młodzi ludzie są obeznani z techniką i coraz częściej sami nawiązują kontakty międzynarodowe. Tym chętniej biorą udział w podobnych przedsięwzięciach. Kulminacyjnym punktem działań będzie„Shakespeare Camp” – dziesięciodniowy polsko-norweski obóz młodzieżowy nastawiony na intensywną pracę nad wzajemnym poznaniem swoich kultur i przygotowanie wspólnego – wielojęzykowego – spektaklu. Tenże spektakl zostanie zaprezentowany na XVIII Festiwalu Szekspirowskim. Obóz ten będzie stanowił również istotny sprawdzian umiejętności, jakie nabyli nauczyciele podczas całego projektu. Każdy nauczyciel będzie miał możliwość przeprowadzenia zajęć z uczniami (każdego dnia obozu odbędą się maksymalnie dwie lekcje). Forma tychże zajęć będzie zależała od nauczyciela (może on wybrać między szkoleniem nawiązującym do tematyki spektaklu (tj. historycznej i kulturowej płaszczyzny porozumienia), warsztatem artystycznym, zajęciami teoretycznymi lub dyskusją na temat filmu lub spektaklu). Dla nauczycieli będzie to okazja wypróbowania technik i wykorzystania doświadczeń zdobytych podczas naszych działań. Dla uczniów zaś – dodatkowe szkolenie i ciekawa aktywność urozmaicająca obóz.

Na finałowy spektakl zaprosimy do Gdańska wszystkich uczestników projektu (nauczycieli i uczniów).

Zaangażowane instytucje i partnerzy: Norweskie Towarzystwo Szekspirowskie z Oslo, Uniwersytet w Bergen, Uniwersytet Gdański oraz Polskie Towarzystwo Szekspirowskie.

Eksperci biorący udział w projekcie: 
prof. Stuart John Sillars (Wydział Języków Obcych, Uniwersytet w Bergen), Bernhard Ramstad (Prezes Norweskiego Towarzystwa Szekspirowskiego, Oslo), prof. UW dr hab. Małgorzata Grzegorzewska (Instytut Anglistyki, Uniwersytet Warszawski), prof. dr hab. Mirosław Przylipiak (kierownik Zakładu Teatru i Filmu, Instytut Polonistyki, Akademia Pomorska w Słupsku), prof. UAM dr hab. Jacek Fabiszak (Wydział Anglistyki, Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu), dr Agnieszka Rasmus (Instytut Anglistyki, Uniwersytet Łódzki), dr Olga Kubińska (Instytut Anglistyki i Amerykanistyki, Uniwersytet Gdański), dr Monika Żółkoś (Instytut Filologii Polskiej, Uniwersytet Gdański), dr Marcin Gawlicki (Instytut Architektury Krajobrazu, Katolicki Uniwersytet Lubelski), mgr Agnieszka Skorupa i mgr Michał Brol (Instytut Psychologii, Uniwersytet Śląski), mgr Marzena Wojciechowska-Orszulak (ASP Gdańsk, specjalista dramy, teatrolog, doktorantka Uniwersytetu Gdańskiego), pracownicy Centrum Edukacji Archeologicznej „Błękitny Lew” (część Muzeum Archeologicznego w Gdańsku), pracownicy Wydziału Języków Obcych Uniwersytetu w Bergen, członkowie Norweskiego Towarzystwa Szekspirowskiego w Oslo.